top of page

HONOURS AFSTUDEREN

Ik heb de mogelijkheid gekregen om deel te nemen aan het honours afstudeertraject. Dit is een onderscheidend traject waarbij de student kan aantonen dat er gewerkt is aan extra competenties, gedurende de opleiding. Hiermee kan de student zich onderscheiden als 'excellente sportprofessional'. Onderstaand zal ik uitleggen in welke mate ik heb gewerkt aan deze competenties in de afgelopen vier jaar.

Initiatief tonen

Aan het begin van elke stageperiode heb ik altijd een korte periode nodig waarin ik tijd neem om mijn plek binnen de organisatie te leren kennen. Bij deze stageperiode was niet anders. Wat ik persoonlijk wel prettig vond was dat ik meteen in het diepe ben gegooid. Ik kreeg meteen heel veel eigen verantwoordelijkheid en zelfstandigheid en dit moedigde mij ook automatisch aan om veel initiatief te tonen in bijvoorbeeld het inleven in de projecten die de stichting organiseert. Ik heb meteen vanaf het begin wat lef getoond door te vragen of ik mee mocht naar gesprekken met externe partijen over de projecten. Naar mijn idee werd dit erg gewaardeerd. Bij het Sociale Activeringstraject heb ik ook veel eigen initiatief getoond door bijvoorbeeld zelfstandig de trainingen over te nemen op het moment dat mijn stagebegeleider er even niet was. Ook heb ik initiatieven getoond toen bleek dat het traject zich ging uitbreiden. Ik ben er toen meteen tussen gesprongen en gezegd dat ik dan wel een traject onder mijn hoede wilde nemen. Zoals het nu lijkt, gaat dat ook daadwerkelijk gebeurden. 

 

Kwaliteitsverbetering nastreven

Ik ben altijd gericht op het verbeteren van de kwaliteit van een product of evenement. Ik streef er altijd naar om het net iets beter te doen dan de vorige keer. Met de evenementen gedurende de stageperiode was dat helaas niet mogelijk, omdat ik de evenementen voor een eerste keer organiseerde, maar ik weet zeker dat ik de Sociale Activeringstraject van een kwaliteitsimpuls heb voorzien. Het adviesrapport dat ik heb geschreven staat vol met een bruikbare adviezen die erg simpel opgepakt kunnen worden. Bijvoorbeeld het toevoegen van een planning, het afnemen van een 0-meting en de les voor de trainers die ik heb ingebracht zijn allemaal aspecten die erg gemakkelijk zijn om op te pakken en tevens voor een grote kwaliteitsverbetering kunnen zorgen. Ook heb ik bij streven naar kwaliteitsverbetering gebruik gemaakt van mijn netwerk. Ik kreeg te horen dat een voormalig CoP-genoot stage loopt bij de Ajax Challenge. Dit traject is te vergelijken met Sociale Activering. Door een aantal keren met haar in gesprek te gaan hebben we van gedachten gewisseld over hoe een dergelijk traject eruit zou moeten zien. Ik heb hier veel aan gehad, want ik heb op basis hiervan een advies geschreven dat terugkomt in het adviesrapport. Ook op strategisch niveau heb ik meer de focus gelegd op het verbeteren van kwaliteit. Dit heb ik gedaan door het hele jaar door zoveel mogelijk met mijn stagebegeleiders mee te gaan naar gesprekken met externe partijen die over de strategie van bepaalde projecten gingen. Na dit een tijdje te hebben aangezien, heb ik ook in mijn eentje gesprekken gehad bij de gemeente over Sociale Activering. Door mijn ideeën over de uitbreiding van traject voor te leggen, koppelingen te maken met het ‘armoedebeleid’ in de gemeente Groningen heb ik er mede voor gezorgd dat er een tweede traject bij is gekomen. Dit betekent een begin van de uitbreiding van het traject en gaat er wellicht voor zorgen dat op de lange termijn meerdere trajecten worden opgezet in het verzorgingsgebied.

 

Motiveren van anderen

Het zit in mijn persoonlijkheid dat ik bezig ben met het motiveren van andere mensen, zowel klanten als medewerkers en teamgenoten kunnen op mijn steun rekenen. Door het begeleiden van het Sociale Activeringstraject heb ik voorwaarden gecreëerd waarin de deelnemers zich maximaal konden ontwikkelen. Ik was constant bezig met het motiveren van de deelnemers en hun te overtuigen van hun persoonlijke kwaliteiten. Dit heeft geresulteerd in dat veel deelnemers zelfverzekerder het traject verlieten en inmiddels een baan hebben of zich hebben ingeschreven bij een opleiding. Bij teamgenoten ben ik ook vaak degene die de kar wil trekken. Ik heb dit vanaf het eerste jaar al gedaan en dit is een rol die mij erg goed ligt. Een voorbeeld hiervan is terug te zien in de minor Kracht van Sport waarin het niet helemaal goed liep. Ik heb toen hard gewerkt om te zorgen dat ik wél een einddoel voor het team in zicht kreeg en probeerde mijn teamgenoten dezelfde kant op te drukken. Uiteindelijk denk ik dat dit erg goed gelukt is. 

​

Verbindingen leggen

Voor een stichting als FC Groningen in de Maatschappij is het leggen van verbindingen van levensbelang. De stichting heeft twee medewerkers, maar die hebben verreweg niet de kennis en expertise die nodig is om alle projecten met een hoge kwaliteit uit te voeren. Het logo, het stadion, de spelers en medewerkers vormen de kracht, maar door verbindingen te leggen met partners komen er pas succesvolle projecten aan het oppervlak. Het Sociale Activeringstraject is een perfect voorbeeld van het belang van het verbinden. In dit traject werkt de stichting samen met de gemeente Groningen, Restart en het UWV. Hierbij leidt de gemeente Groningen en het UWV de deelnemers naar het traject toe, want zonder deelnemers is er geen traject. Restart organiseert vervolgens de groepsbijeenkomsten die erg belangrijk zijn voor de ontwikkeling van de deelnemers. Zonder Restart is er dus geen goed re-integratietraject. Tot slot verzorgt FC Groningen de voetbaltrainingen, want uit de onderzoeken is gebleken dat sport een goede bijdrage kan leveren aan het re-integreren van Wajongeren. Al deze onderdelen zijn samen een erg sterke combinatie, maar onafhankelijk van elkaar kunnen ze geen goed traject neerzetten. Ik heb er zelf ook (mede) gezorgd voor een verbinding is ontstaan. We waren, in het kader van het uitbreiden van het traject, bezig met het zoeken naar de mogelijkheden hiervoor. We hebben toen tijdens een gesprek bij de gemeente een voorstel gedaan om, naast een traject met Wajongeren, ook een traject te doen met het armoedebeleid. Dit gaat nu ook daadwerkelijk van de grond komen. 

 

Ook op het gebied van kennis delen heb ik gezien hoe nuttig het kan zijn om verbindingen te leggen. Het voorbeeld dat ik eerder aanhaalde over Marit Kampjes die bij de Ajax Challenge stageloopt is hier een goed voorbeeld van. Ik heb Marit benaderd en gevraagd wat zij allemaal bij Ajax doet. Al gauw kwamen we erachter dat we ongeveer hetzelfde doen en toen hebben we elkaars traject vergeleken. We hebben kunnen zien dat veel dingen in de basis op hetzelfde neerkwamen, maar toch heb ik er een aantal dingen uit kunnen halen die nuttig kunnen zijn voor het traject van FC Groningen. Ik heb dit vertaald naar een advies dat is te vinden in het adviesrapport. 

 

Zelfkennis tonen

In de afgelopen jaren van de opleiding heb ik mijzelf erg goed leren kennen en mijn eigen interesses aan het oppervlak weten te krijgen. Zo dacht ik aan het begin van deze opleiding dat ik de commerciële/marketing kant op wilde. Na verloop van de studiejaren is deze koers heel erg aangepast en zit ik nu veel meer in de maatschappelijke tak van de sport. Dit is een wereldje die mij persoonlijk veel meer ligt en ik haal er veel meer voldoening uit. Ik vind het leuker om mensen te helpen en te zorgen dat zij een stapje in de goede richting kunnen zetten. De dankbaarheid en de glimlach is voor mij persoonlijk veel meer waard dan het geld dat op de commerciële afdelingen wordt verdiend. Ten aanzien van mijn eigen handelen ben ik altijd erg kritisch. Ik vraag me na afloop van bepaalde activiteiten altijd af wat ik anders of wat ik beter had kunnen doen. Het conflict dat ik met een deelnemer heb gehad, waar ik het eerder in dit verslag over heb gehad, is hier een voorbeeld van. In dit voorbeeld ben ik na afloop erg kritisch op mezelf geweest en me afgevraagd of ik dingen anders had kunnen overbrengen. In dit geval was mijn conclusie dat ik juist had gehandeld en ik hiermee het gewenste resultaat heb bereikt. Als dit andersom was geweest, dan had ik hier mijn lering uit getrokken voor een volgende keer. Door continu te reflecteren op mijn handelen, probeer ik voortdurend mijn professionele ontwikkeling na te streven.

bottom of page